新建的學校環境空氣（qì）質量監測給孩子一個好的環境

6月22日，在廣東省室（shì）內環境衛（wèi）生行業協會（huì）主辦的“2018年健康人居室內環境（jìng）與健康高（gāo）峰論壇”上，我國呼吸病學專家鍾南山院士、環境工程專家（jiā）侯立安（ān）院士（shì）均呼籲要（yào）重視對室內汙染的研究，有的（de）放矢地開展汙染控製。鍾（zhōng）南山教授認為要更（gèng）加關注空氣汙染對兒童的健康影響。特別是對於現在新建與整修學校（xiào）的情況增多，校園空氣質量檢（jiǎn）測已經是（shì）刻不容緩的大事。

兒童健康與室內汙染的關（guān）係是鍾南（nán）山教授研究的重點。他援引了大量的研究數據來分析室內各種汙染對兒（ér）童健康可能存在的潛在影（yǐng）響。如果對（duì）室內環境不夠重視，孩子以後會患鼻炎哮喘等（děng）可能性就會增大。尤其是新建學校的裝修和黴菌的積累，均與孩子出（chū）現哮喘有很大關係。

預防空（kōng）氣汙染保護兒童身體（tǐ）健康迫在眉睫，艾方立科技推出了校園（yuán）環（huán）境空氣質量監測方案。通（tōng）過建立在完善的校園數據模型基礎（chǔ）上，同時對於校園的基本情況進行全方位的製定。譬如，需要在多個教室空間內（nèi）部的確定區域設置包含環境溫濕度、空氣成分、汙染源等指標監測作用的室內環境監測儀器（qì），然後利用傳感網絡技（jì）術對校園環境參數等參數實時監測，並將監測信息通過網絡方（fāng）式傳輸（shū）到監控後台，根據監控係統要求實現實時監測。學校管理人員根據實時（shí）監測數據，對於學校教室內部環境（jìng）及時調整。同時在（zài）一些指標即（jí）將超出規定（dìng）範圍的時候，環境監測儀器（qì）將向係統發出預（yù）警（jǐng），讓（ràng）學校管理人（rén）員可以第一時間獲知該空間的實際情況並（bìng）做出緊急處理，確保孩子能夠享（xiǎng）受到安全舒適的校園室（shì）內外（wài）環境。

艾方立校園環境空氣質量監測方（fāng）案配備室內空氣檢測儀，產品（pǐn）采用先進的集成傳感器技術（shù），通（tōng）過內（nèi）置微處理器、檢測器和內部固化的（de）運算程序，自動完（wán）成對外界環境空氣（qì）成分的采集和計算分析。監測PM2.5、PM10、溫濕度、二氧化碳、甲醛等多種物質（zhì），更可（kě）為新建校園環境監測特別定製特有氣體（tǐ），保障空氣質量檢測的全麵性，讓孩子的呼吸（xī）更加安全。

有了（le）艾方立校園環境（jìng）監測（cè）係統來（lái）隨時（shí）檢測空氣質量，可以及時了解孩子在學校生活的空氣質量，讓兒童免受（shòu）空氣（qì）汙染的危害。艾方立科技對空氣檢測儀專業的檢測（cè）能力、智能化（huà）的功能，搭配完善（shàn）的監（jiān）測網絡，讓寶貝的呼吸從此變得安全、健康。